A IMPORTÂNCIA DA SISTEMATIZAÇÃO DO CONHECIMENTO NA DISCIPLINA DE HISTÓRIA

Abstract

O presente trabalho tem como tema a importância da sistematização do conhecimento na disciplina de História. Nos dias atuais é consenso entre os educadores e especialistas em educação, que o conhecimento é uma ferramenta essencial para o desenvolvimento de sujeitos conscientes, éticos, críticos e politizados; sendo a escola o espaço ideal para a ressignificação de experiências. Para atribuir novo sentido às vivências, o professor deve buscar meios de aquisição de competência técnico/pedagógicas para desenvolver uma prática refletida e que contribua efetivamente para a formação cidadã dos educandos. Partindo desse contexto, definiu a problemática de pesquisa que norteou esse trabalho: Qual a importância da sistematização do conhecimento na disciplina de história e qual a influência na aprendizagem escolar dos alunos?. O objetivo desse trabalho foi demonstrar os conhecimentos construídos no decorrer do curso de Licenciatura em História, sobre a importância da pesquisa e da sistematização de dados na educação contemporânea, centrando o educador como articulador de saberes teóricos e práticos, pautados numa ação crítica e reflexiva, enfatizando a importância dos Temas Transversais para a formação cidadã dos alunos. Realizou-se uma pesquisa bibliográfica através da qual foi destacada a importância da sistematização do conhecimento na disciplina de História; uma reflexão sobre os temas transversais e as teorias estudadas durante o período da graduação. É importante destacar que nessa perspectiva, os fundamentos abordados neste trabalho apontam para a escolha da pedagogia crítico-social dos conteúdos com referencial para reflexões e defesa de uma prática docente com tendências construtivistas, já que todos os temas em questão defendem uma escola que prepara o aluno para a vida em sociedade e que deve estar pautada num currículo reavaliado constantemente de acordo à realidade social.