FAMILIA E ESCOLA NA EDUCAÇÃO DO CAMPO: CONSTRUINDO APRENDIZAGENS QUE TRANSFORMAM VIDAS

Resumen

O presente estudo aborda a importância da integração entre família e escola na Educação do Campo como estratégia para a construção de aprendizagens que promovam o desenvolvimento integral dos estudantes e o fortalecimento das comunidades rurais. O objetivo foi analisar as contribuições da parceria escola-família para a formação humana, a valorização da identidade cultural e a ampliação das oportunidades educacionais e sociais dos sujeitos do campo. A pesquisa caracteriza-se como qualitativa, de natureza bibliográfica, fundamentada na análise de livros, artigos científicos, documentos oficiais e produções acadêmicas sobre Educação do Campo, gestão democrática e participação familiar. Os resultados evidenciaram que a atuação articulada entre família, escola e comunidade favorece o desempenho escolar, fortalece a identidade cultural, estimula a cidadania, amplia a participação social e contribui para a construção de projetos de vida mais amplos. Conclui-se que a parceria entre família e escola constitui um dos principais pilares para uma Educação do Campo comprometida com a transformação social, a valorização dos saberes locais e a formação de sujeitos críticos, autônomos e preparados para atuar tanto em suas comunidades quanto em outros espaços sociais.