L. L. C. de Jesus y B. L. C. de Oliveira, «OS IMPACTOS DA MEDIAÇÃO TECNOLÓGICA NA EDUCAÇÃO: DESAFIOS DO PÓS-PANDEMIA E O AGRAVAMENTO DO ANALFABETISMO FUNCIONAL NOS ANOS INICIAIS», EDUCALER, vol. 2, pp. 46–55, abr. 2026, doi: 10.1234/2e0vs359.