A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO DOS AUTISTAS
DOI:
https://doi.org/10.1234/wxpca453Palavras-chave:
Ludicidade, Inclusão, Autismo, Educação EspecialResumo
A presente pesquisa tem o objetivo de discutir a relevância da utilização da ludicidade na educação de crianças com Transtorno do Espectro Autista. Para tanto, optou-se por uma revisão bibliográfica, de abordagem qualitativa e descritiva. Fatores como professores sem a devida qualificação, ambiente sem adequação, materiais didáticos inapropriados e problemas socioeconômicos são elementos que contribuem com as barreiras para o processo de permanência do aluno Autista na escola. Os resultados obtidos apontam para o lúdico como recurso pedagógico mostrando sua importância no desenvolvimento e aprendizagem da criança. Conclui-se que é fundamental garantir nos espaços de aprendizagem escolares e para além dos muros da escola, momentos lúdicos, que favoreçam o bem-estar necessário à criança autista, com estratégias que estimulem o desenvolvimento sociocognitivo.
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